健泉正准备下班,她来到办公室,对着他,小声地说:“老师,您来一下。”
健泉诧异,跟着她来到教学楼后面无人的地方。
她问:“老师,您告诉我,我妈妈有没有找过您?”
健泉心里一愣,不过他知道,如果否认,那是最愚蠢的回答。
健泉诚恳地点头,说:“是的,她找过我。”
她一下子激动了,有点哽咽地说:“她为什么要找你?她凭什么要找你?”
健泉注意到她已把“您”换成了“你”,说明这件事她对自己也有不满。
健泉平静地说:“家长和老师联系,交换意见,有什么不可以吗?”
她的声音响了起来:“她是交换意见吗?她是交换意见吗?那我问她,她为什么不承认?”
健泉感到,对于她,用和一般学生谈话的方式如讲大道理,打过门都不适合,干脆把事情讲穿了。
于是,健泉把发生的事情从头到尾说了一遍。
健泉接着说:“老师认为,在这件事上,不能说你妈妈有错。可能她认为你的心理还不能承受一些事情,因此她觉得现在暂时还不能对你说。如果她认为可以告诉你了,我想她一定会告诉你的。”
她慢慢开始平静下来。
健泉接着又说:“可是,你因为妈妈不告诉你,你就不尊敬她,还处处为难她,这样做对吗?现在,你和妈妈更应该相互关心,相互体贴呀。”
她抬头向健泉看了一眼,带着一丝狐疑,问:“她跟您讲了我爸的事了?”
健泉说:“她没有讲。是你跟我讲过,在作文里。但我谁也没有说,包括你妈妈。我想,这是你们之间的事,我没有权利过问。”
她的眼神里划过一缕感激,但又马上正色道:“她以为我不知道,其实我什么都知道。我问她,就是要证实我心里想的。”
健泉吃了一惊,但他觉得不能再问。
她却对着健泉,轻轻地,一字一字清楚地说:“老师,我实话对您说吧,我瞧不起我妈。”
健泉大吃一惊,此时他不知道该问还是不该问了。
她抬起头,望着他,眼神里透出一股真诚和信任,说:“老师,其实,我知道我爸的死和他单位有关系,但我不知道具体情况。我妈她知道。我妈说过要为爸申冤的,可是他们来了一个副局长,跟她说了许多话,她就改变主意了。公安局来调查,她什么也没说。我爸就这样不明不白地死了。所以我瞧不起她。”
健泉彻底震惊。本来看她的作文,他也觉得他父亲死得蹊跷,但被她文章里通篇对父亲的敬爱怀念之情所掩盖了,再加上她要他保密,因此他也不能跟别人讨论这个问题。现在才知道问题这么复杂。看来没有顺着她母亲来劝她还真对了。她母亲还在把她当小孩子,却不知道她比母亲还明白。
健泉问:“那,公安局对你爸的死是怎么结论呢?”
她说:“说他因抑郁而厌世,自杀。”
她接着又补充说:“之前一段日子,他确实神志恍惚。但肯定是因为单位的事这样的。”
健泉此时恢复了平静,他息事宁人地劝她说:“既然公安局这么认定了,你爸是因病去世。在政治上对你没有什么影响。你还是专心读你的书,将来考一个好大学,找一份好工作,别的就不要多操心了。特别是对你妈妈,不要再责怪她,为难她了。”
她的眼睛盯着健泉,微微眯了一下,点点头,说:“老师,我听您的。”
突然之间,健泉产生了想用双手抚摸一下她的脸庞的冲动,但终于忍住了。
在今天拜读,更有意义
回复 @心葵: 谢谢心葵!
今日拜读更有意义,期待
情节展开,时光穿插,主人公以课文打开学生的心灵。迟迟交来的作文搅动的是读者殷殷的期盼,而作者却戛然驻笔,好精巧的构思啊!
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小说描写的故事和细节都是作者自己的生活体验的影子吗?好丰富啊。赞一个。
今天一口气看完九章,文采奕奕!生动感人!怪不得会被首页推荐。期待后续。
很多年不看小说。《七七级》也只看一半。这次一定看下去,看完它。期待。
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简练的笔法,清晰的思路。确实好文章!赞!
又看到老同学的美文!谢谢你的精神食粮!赞!