（3）

　　复读的生活忙且充实，第一天起就有各地中考试卷轮番上阵，做一全科下来一周也差不多过去了。复读班排课都是两节连堂，很方便课上做卷子。老师充分利用这个时间，做一套套模拟或真题。试卷也一定是批了分数才发下来，课前需要课代表分发下去，这可苦了记人困难的我。苏瑶总打趣我有脸盲症，其实我只是不愿费力去记那么多陌生人罢了。每到分发试卷时，总要劳动施琼，因为一百多人她早早都认全了啊。分在她手里的一摞试卷总能很快发下去，而我只好先叫名字听到应答才能递出去。几次之后，全班人的名字是记住了，只对不上人。

　　作为成绩接近者在学习上总会暗暗较量，我与施琼也不例外。两人基础都不错，几次下来发现彼此不分上下，于是先多了份“惺惺相惜”的莫名感。而交流错题或知识点则为两人熟悉提供了最通俗的渠道。两人水平相当，兴趣也有交叉，交流起来很是顺畅，渐渐在问题之外也会引发其他共同话题，聊的意犹未尽，常嫌课间太短，有时上课了还没完全停下（这样还遭遇了程老师几次威严的“俯视”），连放学也会多待一阵，聊尽兴才罢。苏瑶因为我与施琼走得太近冷落了她还不高兴了几天，但及她加入之后也爱上琼为人的风趣。

　　施琼其人，当真与众不同。简单直爽到可以一眼就看懂，没有伪饰，没有心机，相处起来轻松无比。这样的性格，很是吸引人，只要跟她接触过，好像不自觉就被她吸引。看看围绕在她身边的一众，女生多欣慕，男生多欣赏，不只是本班，隔壁班的许多也仰其风采，追慕不已。我很好奇她怎么那么快就认识好多人，明明大家同时入学而交际也不过身边人。性格活泼如苏瑶，也不过才认识三两人，还是因为上学同路才慢慢熟悉。孤僻如我，新同学除施琼外甚至还没有与人交谈过。在入学前我还想，来复读就专心学习，除苏瑶外谁都不理，独自一人清静无碍，不想这么快就被热情之人感染，亦不再坚冰一块。

　　埋头学习的日子总是倏忽而过，等适应了快节奏的复读生活已经马上要月考。月考前一天下午，只安排了两节课。程老师抱了一摞校刊来，分给大家阅读放松。对，你大概猜到了，校刊名为《起航》，出的很慢，可算季刊了，之前也不过看过三两次，像此类的书报，程老师也必是先递到我们桌上来，我很反感这种偏袒，从来都是施琼去接。

　　我在帮瑶演算物理题，旁边琼闲闲翻看，不知看到什么，惊奇的“噢”了一声，过了一会儿，我发觉她在盯着我看。我有些纳闷，回头，“怎么啦？”

　　她还是盯着我，眼睛未眨，将手中的校刊摊倒我脸前，“你写的？”

　　我垂下眼瞄了下，还真是，文章前还加了编辑老师的评语，似有赞赏。快快扫过，竟是中考前程老师拿去的那篇，是课堂上当作文写得。“是我的”，仍是淡淡的，反不如她激动。

　　“靠！”琼爆粗口，“能写这么好文章，为什么一到写作文就糊弄?！”

　　我愣了好一会儿，被她的粗口惊着了。哈，第一次听女生爆粗口竟没有反感，我觉得自己的交友“做人不讲脏话”原则不适用了，崩溃一秒。

　　见我神游，琼有些懵，“怎么回事儿？还恃才而骄是怎么。”

　　“不不不，不是，是被你惊着了。”

　　“哦”，她突然反应过来在我面前讲粗口，有些不好意思，“忘了”，“跟男生在一起讲话不注意学会了”。看我笑连说以后注意。

　　捧着校刊又读了一遍，等脸上红晕退了又来逼问我，我不理，她只好越过我去问瑶“苏瑶，辰在你们班是不是一直文采很好？”

　　“是呀，刚进班就知道。辰的作文和日记经常当范文来读呢。”

　　“哦哦，我就说对宁辰这个名字有印象，之前我们语文老师肯定在班里提到过。”

　　两人在我背后聊的热热闹闹，我只觉一阵阵尴尬，忙去破坏，“快别说了，有啥好说的”。

　　左边的人坐了回来，开始不吝言辞的对我夸夸夸，弄得我相当不好意思，还从来没有人这么直接的当面表达对我的“仰慕”之情。瑶总算替我说话：“快别夸了，辰脸都红了。”

　　正愁无法脱身，程老师总算适时出现叫我过去，我忙躲开，身后两人又凑一起，她这回可以问出来我对作文恐惧何在了。

　　次日，初三年级月考。

　　我们的考场在操场对面的应届教室，我慢吞吞走着，脸上冰寒一片，瑶轻拍我一下，叫我别紧张，只是小小月考而已。我点头应了。走到考场门口，却觉腹痛，慌忙奔到卫生间，却又不痛了，我知是太紧张缘故，只好用冷水一遍遍泼自己脸。预考铃已经敲响，必须得进考场了。

　　我找到座位坐下，讲台上监考老师已经在拆试卷。我坐着，一阵阵发冷，双手发麻，似有晕场那天状态，心想“完了”。这时右后方突然传来小小一声熟悉的“辰仔”，我下意识回头，看到坐在阳光里的琼，笑容灿烂，正双手比拳，举在胸前，对我做“加油”之态。

　　在那之后的许多时光，我都不能忘记这一幕，沐浴在阳光下的人儿，笑靥明媚，灿若云霞。

　　心头冰化，身体不再僵硬，不顾老师同学一脸诧异，我大方回笑“加油”。