苏格看到刘志满的那一刻就已经决定绕着旁边的小道儿去上学了。不知道为什么，她似乎不太愿意让她不喜欢的人知道自己的行踪。但对于刘志满，她又有一种想要去知道他的行踪的反好奇。她想知道刘志满会不会对自己家的地址已经轻车熟路了，想知道刘志满这么早来到她家是为了见妈妈么，想知道刘志满和妈妈之间是不是仅仅像妈妈说的朋友的关系这么简单。

　　此时已经十岁快要十一岁的苏格，渐渐意识到了一种好奇心的觉醒。这种觉醒不同于平常的性格里的因素的觉醒，它让苏格整个人变得不安和忐忑，变得有一点点开始厌恶自己。她从学校里获得的知识告诉她，这种好奇心太强烈了就会导致她的内心失衡，还有可能让她变成那种人人厌弃的总是在说墙角的人。

　　但她实在是太想知道了，太想知道这些看上去奥秘迷人的细节。她想起来有一句歌词是这样唱的——“多的是你不知道的事”。她觉得她现在所提出的每一个问题，都是她自己不知道的事情。这种无知让她变得很愚蠢，她讨厌自己这种愚蠢的样子，觉得自己一无是处。带着这样的想法，她在不知不觉当中走进了教学楼。

　　还是陈雨楠先叫的苏格，她们昨天才刚刚因为一道作业题的解法而闹得不欢而散。陈雨楠看见苏格朝着自己的方向走来，以为苏格是要给她道歉的。她已经做好了原谅苏格，接受她的道歉的准备。于是，当苏格走到她面前的时候，陈雨楠连忙大声地说：“苏格，对于昨天的事情，我原谅你了”。令陈雨楠没想到的是，苏格听到她的回答，竟然愣愣地站在那里，半天才回过神儿来，平淡地说：“啊？什么事啊？”这种回答让本以为自己胜券在握的陈雨楠很尴尬，她因此更加觉得苏格是针对她的。她将脑袋骄傲地抬了抬，有些轻蔑地说：“你真是贵人多忘事啊！”说罢，用胳膊肘顶了一下站在身边的苏格，转身往教室的方向走去。

　　苏格只觉得莫名其妙，不知道为什么陈雨楠要这么做。或许只是因为她刚刚对自己说话的时候，自己心不在焉地漏掉了几句，所以她觉得自己不尊重她，况且她们俩本身之前就有些误会。但苏格现在已经无心去考虑该怎样弥补这一段有些小裂缝的关系，她只顾着想刘志满今天早晨在小区门口碰见她的时候到底有没有看见她，只顾着想刘志满和自己的妈妈在她不在的时候会做一些什么。

　　一整个上午的课程，苏格几乎一句都没有听进去。但她并不以此为意，她不以为然，只想着这上午剩下来的最后十分钟的数学课赶紧结束，这样她好跑回家去看妈妈在不在家。正这样想着，数学老师猝不及防地提问让苏格彻底地不知所措了。她听到数学老师叫了她的名字，就下意识地从座位上弹了起来。可这弹是弹起来了，却不知道该说些什么。她只好诺诺地问老师，说：“什么题？”老师似乎正是因为看到了她的心不在焉而故意提问她。老师推了推架在鼻梁上的眼镜，故作严肃地说：“请你，把刚刚我将的那道题的解题步骤，重复一下”。苏格听了老师的话，依旧呆呆地愣在那里不说话，当然，她也不知道该说些什么。只好就这样站着，她觉得周围涌来一大片一大片的尴尬的浪花，就快把她瘦小的身躯给淹没，她头一次在这么多人面前丢脸。她的心里生出一种莫大的羞耻，她总想找到一个出口，让自己和现在这众目睽睽的恐慌隔离。她产生一种从未有过的恐慌，突然觉得这就是摆在她面前最难跨越的坎儿，她怎么都过不去了。

　　说不出任何缘由，苏格的情绪突然变得焦躁不安，她急切地想把这场尴尬化解，又更急切地想找到造成这个尴尬的始作俑者。她的意识里认为，现在处在这场尴尬当中的每一个人，都是那么无辜和无助。老师看苏格不说话只是呆呆地站在那里，心里有些不舒服，他开了口，语气里透露着内心不满的面积，说：“上课怎么这么不认真，你是后转来的学生，要多多注意老师讲课的内容，赶紧把落下的知识补上。怎么才没上几天课就变得这么懒散！”面对老师的训诫，苏格说不出什么话来，她只好默默地把头低得很低很低，唯恐其他人看到自己的脸红得像是过年的灯笼一样。

　　在她低头的一瞬间，她想到了刘志满。刘志满的名字在一个最不恰当的时间以一种不可阻挡的方式触及到了苏格最敏感和脆弱的神经。神经告诉苏格，刘志满就是现在这场愈演愈烈的尴尬的始作俑者的不二人选。她打定了主意认为，这就是刘志满看不惯她故意给她造成的尴尬。苏格早已经无暇顾及这其中的前因后果来龙去脉，她现在只想着老师赶紧说下课，放她回家。回家之后她一定要对妈妈说她讨厌刘志满这件事情，不管妈妈怎样说，她都一定会告诉她自己不喜欢刘志满这个长得五大三粗还对妈妈阿谀奉承的人。苏格甚至已经想好一套责备刘志满的说辞，她觉得她这样说一定能让她的妈妈和她一样，都特别特别不喜欢刘志满。

　　在老师刚刚说完下课的那一瞬间，苏格以体育课百米冲刺的速度向面前的那扇门跑去，她甚至都丝毫没有注意到，她的鲁莽的冲刺撞到了过道对面刚刚从座位上站起来的徐小萌。徐小萌看了一眼冲出教室门口的苏格，眼神里带着一种嫌弃，好像苏格是个不爱学习的坏孩子，她不愿意跟坏孩子做朋友也不愿意跟坏孩子计较一样。徐小萌拉着刚刚走到她身边的刘明雪，小声嘀咕着说：“你看看那个苏格，就是个不爱学习的坏孩子。我妈妈说了，不能和坏孩子交朋友。我就说，转校过来的学生都学习不好也不爱学习”。身旁的刘明雪听了徐小萌的话，把徐小萌的胳膊往自己那边拽了拽，说：“就是就是，转学生就是学习不好，才不要和她玩儿呢。我们都不和她玩儿”。

　　苏格连跑带跳地到了家之后，推开门看到餐桌附近没有人，就赶忙跑到厨房去看妈妈在不在。厨房里除了混合着不同蔬菜翻炒过后香味的油烟味儿，就只有泡在油盐里面无瑕顾及其他事情的陈萍。苏格不知道为什么，看到妈妈在一门心思地专心炒菜的时候，她感到十分地满足和踏实。她想着，妈妈绝对不会离开自己，妈妈最爱的还是自己。她走到卧室放下书包，换了衣服就又走到了厨房，从妈妈的身旁看着妈妈，笑嘻嘻地说：“妈妈，我很喜欢你”。

　　从来没听过女儿这样说话的陈萍，意识到女儿似乎有一些不对，但她没有细究什么，只顾着因为女儿这样突如其来的“真情表白”而感到开心，她扭过头看着女儿上扬的有些娇滴滴的脸蛋儿，说：“妈妈也爱你呀宝贝儿”。苏格听到妈妈这样说，心里悬着的石头终于落了地，她调皮地把头乖巧地靠在正在炒菜的妈妈的肩头，觉得此时此刻比任何时候都幸福快乐。此时的苏格早已经忘掉了早晨见到刘志满的别扭，也忘掉了刚刚不久之前结束的数学课上那一场突如其来的巨大尴尬，她甚至都快忘记自己现在是和自己的母亲相依为命，并没有父亲在身边这样的一直隐忍在心里面的痛楚。

　　如果时间可以停止的话，苏格觉得，这样的场景就多停留几秒也是不错的事情。

　　只是很多快乐都不会比痛楚存在的时间长，通常的日子当中，快乐只在那一刻，而痛楚却存在于一种漫长的岁月里。快乐会定点，会停滞；痛楚只蔓延，只滋长。

　　吃午饭的时候，苏格再一次从陈萍的嘴里听到“刘叔叔”这个称呼，这对于苏格而言，就相当于在她的饭碗里突然放满了她最讨厌吃的香菜，而且根本不容许她再费时费力地将每一片香菜都挑拣出来。她原本咀嚼得津津有味，当下却已经停止了手头上所有的动作。她看着坐在身旁的母亲的赤诚的双眼，却不知道该怎么去表达自己。苏格第一次觉得言语是这世界上最无力的东西，她此刻的心情，纵然有千万种词汇的组合，都没有办法形容得贴切得当没有丝毫歧义。她思索了半天，终于吞吐出几句不成句子的话，说：“妈妈，我觉得，刘叔叔这个人，我是，我今天早晨上学看见他了。不是，我是想说，刘叔叔，妈妈。妈妈，你不觉得，刘叔叔很奇怪吗？”听了女儿这样语无伦次的回答，陈萍也不知道该怎么说了，她只记得苏格说刘志满是个奇怪的人，所以干脆就从这个话题入手，她看着坐在对面有些局促的女儿，说：“啊，刘叔叔奇怪吗？格格你觉得，他哪里奇怪了？”苏格听着母亲这样没有来龙去脉的追问，心里突然生出一种恼火，她不知道自己为什么会对母亲产生这样一种带有嫌弃意味的恼火，她只是想到什么就说什么。苏格看着母亲，突然变得很严肃，压低了嗓子说：“反正，我就是觉得他奇怪，我今天早晨上学看到他就觉得他奇怪。不，我昨天第一次见到他，也觉得他奇怪。他很奇怪很奇怪，我不喜欢他”。

　　当苏格从嘴里说出那句“我不喜欢他”的时候，她才觉得自己得到了某种应有的释放，她终于明白她口中所谓的刘志满的“奇怪”到底是什么意思——就是苏格不喜欢这个叫做刘志满（她应该叫他“刘叔叔”）的人。她当即明白了自己的心思——她觉得刘志满奇怪，就是因为她总怕刘志满会抢走她的妈妈，她从看到刘志满的那一刻开始，她就开始恐慌，她的潜意识里觉得这个能到她的家里来吃饭的男人会是她的敌人，而他们想要抢夺的战利品，就是此时此刻坐在自己面前，惊讶地瞪着眼睛看着自己的妈妈。那一刻，苏格感觉自己的成长更加的明显了，那种突然爆发的情绪和语无伦次的表达，让她渐渐看明白了自己的心，让她觉得一片模糊变得越来越清晰。她管这种清晰，叫做成长。

　　苏格骄傲于她的成长，却对刘志满生了厌恶。

　　陈萍惊讶于苏格的语无伦次，却在心里为刘志满默默地打了好多次抱不平。

　　从那之后，陈萍在饭桌上再没和苏格提起刘志满。期间偶尔说了说话，也是陈萍故意扯开刘志满这个话题人物，生搬了些无聊的话题想缓解和女儿之间那种既说不上是尴尬又不能算是和谐的氛围。

　　饭后苏格回到了卧室里，躺在床上想要抓紧时间休息。通常都会先安顿好女儿午睡的陈萍，这次也没有管苏格午睡的事情，只是将桌上的餐具都收拾打扫好，拿到厨房去一个又一个地仔细清洗。这种沉默让两个人之间各自别扭着，却找不到一条沟通的出口，谁也不愿意对谁多说一句话或半个字。僵持，始终僵持。

　　此时，窗外，树木生发出了新的枝叶，鲜嫩的，又或者伴有早就生出的点点陈旧的绿。太阳耀眼如昨，不久，风却来了。