第五节 兵法
孙师傅对于《春秋》的研究很深，他的断章逐句让寇准受益颇丰，很快便跟上了先生的节奏，融入进了这个学堂。他不知道原来下午的学习分成了三个部分，先研读经典，再看兵法，最后是跟一个武法师傅学习武术。这是他在休息时从一个胖胖的男孩那里得知的。胖男孩在先生宣布休息之后便把脑袋扭向寇准，自顾自地说：“然后就是看兵法了，虽然比《春秋》有意思多了，可是也好难啊。你好，我是张正。”
这里比原来的学堂和睦多了，有同学主动来跟寇准说话让他没了尴尬，他赶紧看着张正回道：“真的还要学兵法啊，可我对此一点不了解的。”
“那你肯定不知道一会儿还要练武术咯。”张正看着寇准，瞪着大眼睛。
寇准更是云里雾里，疑惑地说：“我也要学吗？”
张正马上答道：“当然了，这里的每个人都要学，哎，我也最犯愁练武术了，好累。”
寇准听后五味杂陈，喜忧参半。练好武术日后也许就有了保护自己和母亲的力量，可他也开始为自己的未来感到担心。他是尊敬当今皇上的，他不想叛国，如果没有他的“开卷有益”，自己根本不会有任何出路，他也不会忘记父亲的教诲，做“忠义之士”，既然自己是宋人就绝不能改姓周。然而这个帮助又收留自己的柴大哥却对自己有恩情，“不过我以后就算为他做事，也绝不能有违自己的原则，但自己又能有多大能耐呢，想这些不过是庸人自扰”。寇准这么想着，苦笑了一下。
张正看不出寇准的心思，他以为寇准也是为武术一事犯难，随即便拍了一下寇准的肩膀，聊以安慰。这时候孙先生进来了，他把一张军事地图摆放在架子上，展示给大家看。
“欣悦，说说这个情况吧。”孙先生打开图，竟然让一个女孩来讲解。
女孩子衣着朴素，穿普通的淡灰色麻布裙，但是皮肤白皙，面容姣好，特别是她的眼睛，大而明亮，头发简单地扎成一个发髻，十二三岁的样子。寇准很少见过女孩子，长得这么漂亮的女孩他更是第一次见到。然而女孩对先生的回话更是让他目瞪口呆，只听她用轻柔但坚定的声音回答说：“这是一次围城战，攻方在城四面三十里外安营，城池东面三十里和北面三十里是主要驻地，因为这两面地势平坦，适于大军进攻，而西面和南面兵力较少。他们主要依靠地形，如果是依靠弓箭手，城中兵力很难从西面和南面突围。单从地图上的情况来看，攻方似乎有极大的优势。”欣悦一边讲着，坐在寇准身边的张正调皮地朝寇准眨了眨眼睛，仿佛在说着什么。
孙先生听后点了点头，说：“嗯，说得不错。严师齐，如果你是进攻方，你怎样在损失最小的情况下拿下这座城？”孙先生指了指一个身材高大的小伙子，寇准感觉他有十七八岁了，是这里比较大的一个男孩。他的衣着也非常朴素，一身素蓝布衣，国字脸，皮肤黝黑，年纪轻轻的他已经是身强力壮了。寇准一脸疑惑地看了张正一眼，张正很机灵，知道寇准在想什么，他悄悄把身子侧了过来，低声说：“他说他才十四岁。”
严师齐想了想，用浑厚的嗓音说：“集中兵力，分别从东面和北面联合进攻，逼迫敌人投降，或者逼迫他们从西面和南面突围，弓箭手和骑兵埋伏在城外，遇敌掩杀。”
“很好，不错的办法。”孙先生听罢便说，欣悦和其他几个学生也都赞同地点着头。孙先生接着问：“李哲贤，如果你是防守方，有没有计策应对？”
李哲贤跟寇准很像，也是一副文弱书生的样子。身穿灰白布衣，样貌英俊，他想了想，摇头说：“毕竟被四面包围了，突围硬拼似乎没什么胜算。但我们城墙坚固，也没那么轻易可以攻破，如果敌人是越千里而动干戈，死守到他们粮草尽了，这也是一个办法吧。”
孙先生听后稍微点了点头，说：“嗯，死守。似乎只能这样了。”说完他环顾四周，视线停留在寇准的身上，问道：“寇准，你有什么看法？”
寇准略微吃惊，他没想到先生会叫到他，学生们倒是都齐刷刷地看着他，仿佛想多了解一下这名新人。寇准有点紧张地说：“先生，我之前只是略读兵书，没有学习研读过兵法，所以可能不太懂。我从图上只能懂阵营，能不能告诉我对峙双方的人数呢？”
学生们听后有的微微一笑，有的摇了摇头。孙先生倒是很耐心，他回答说：“在野的一方，一个营房代表一万士兵，在城的一方，一个哨塔则代表一万士兵。”
寇准观察了一下，东、北面各有十万兵马，而西、南面则各有五万兵马。而城池中东南西北共有十个哨塔，也就是说城中只有十万兵力。他想了想说：“三十万大军对阵十万驻城守军，看似兵力悬殊，其实不然，特别是分散四面围城，这种攻城方式在我看来相当糟糕。”
孙先生听后说：“唔，此话怎讲？”
寇准接着说：“这种布阵方式欠妥，硬攻的话短时间内应该难以攻下，并且会死伤无数，而只要这座城池之外有任何援救，一个里应外合，这四面围合之势就会逐个击破了。因而围城不见得是很好的办法。如果让我进攻，就先劝降，再城下邀战，不行再佯装合围，安排一点兵力围住四方，再向邻近一座敌军城池散布消息，便可安排大军埋伏在援军必经之路上，待援军来时一举歼灭。城中哨兵望见战火必知援军已到，待他们出城门接应之时，合围之兵且战且走，引导到大军前合力击杀便可。”
孙先生听后大喜，心想这小子真有谋略，没读过多少兵书便能想透这么多道理，便点头说：“不失为一个好计谋，那被困之军怎样抵挡？”
“被困之军也要根据情况来，如果附近有援军，死守到援军来便可，但要与援军里应外合却有另外计谋，实在不该追敌而去，这很容易落入敌人的埋伏。应夺后路，趁敌军主力与援军周旋之际，举主力冲向敌军来的方向便可，占领一方营地。敌军见撤退之路被堵，营房被占，必无暇再战，回身袭来，再用里应外合之计，与援军合力攻击逃窜之敌便可。”
讲完后，孙先生微笑地点点头，学生们则目瞪口呆，他们怎么也没想到新来的这个其貌不扬的少年竟然有如此周全的计谋。张正等几个同学对寇准产生了敬佩之情，也有几个少年对他产生了嫉妒之心。
孙师傅对于《春秋》的研究很深，他的断章逐句让寇准受益颇丰，很快便跟上了先生的节奏，融入进了这个学堂。他不知道原来下午的学习分成了三个部分，先研读经典，再看兵法，最后是跟一个武法师傅学习武术。这是他在休息时从一个胖胖的男孩那里得知的。胖男孩在先生宣布休息之后便把脑袋扭向寇准，自顾自地说：“然后就是看兵法了，虽然比《春秋》有意思多了，可是也好难啊。你好，我是张正。”
这里比原来的学堂和睦多了，有同学主动来跟寇准说话让他没了尴尬，他赶紧看着张正回道：“真的还要学兵法啊，可我对此一点不了解的。”
“那你肯定不知道一会儿还要练武术咯。”张正看着寇准，瞪着大眼睛。
寇准更是云里雾里，疑惑地说：“我也要学吗？”
张正马上答道：“当然了，这里的每个人都要学，哎，我也最犯愁练武术了，好累。”
寇准听后五味杂陈，喜忧参半。练好武术日后也许就有了保护自己和母亲的力量，可他也开始为自己的未来感到担心。他是尊敬当今皇上的，他不想叛国，如果没有他的“开卷有益”，自己根本不会有任何出路，他也不会忘记父亲的教诲，做“忠义之士”，既然自己是宋人就绝不能改姓周。然而这个帮助又收留自己的柴大哥却对自己有恩情，“不过我以后就算为他做事，也绝不能有违自己的原则，但自己又能有多大能耐呢，想这些不过是庸人自扰”。寇准这么想着，苦笑了一下。
张正看不出寇准的心思，他以为寇准也是为武术一事犯难，随即便拍了一下寇准的肩膀，聊以安慰。这时候孙先生进来了，他把一张军事地图摆放在架子上，展示给大家看。
“欣悦，说说这个情况吧。”孙先生打开图，竟然让一个女孩来讲解。
女孩子衣着朴素，穿普通的淡灰色麻布裙，但是皮肤白皙，面容姣好，特别是她的眼睛，大而明亮，头发简单地扎成一个发髻，十二三岁的样子。寇准很少见过女孩子，长得这么漂亮的女孩他更是第一次见到。然而女孩对先生的回话更是让他目瞪口呆，只听她用轻柔但坚定的声音回答说：“这是一次围城战，攻方在城四面三十里外安营，城池东面三十里和北面三十里是主要驻地，因为这两面地势平坦，适于大军进攻，而西面和南面兵力较少。他们主要依靠地形，如果是依靠弓箭手，城中兵力很难从西面和南面突围。单从地图上的情况来看，攻方似乎有极大的优势。”欣悦一边讲着，坐在寇准身边的张正调皮地朝寇准眨了眨眼睛，仿佛在说着什么。
孙先生听后点了点头，说：“嗯，说得不错。严师齐，如果你是进攻方，你怎样在损失最小的情况下拿下这座城？”孙先生指了指一个身材高大的小伙子，寇准感觉他有十七八岁了，是这里比较大的一个男孩。他的衣着也非常朴素，一身素蓝布衣，国字脸，皮肤黝黑，年纪轻轻的他已经是身强力壮了。寇准一脸疑惑地看了张正一眼，张正很机灵，知道寇准在想什么，他悄悄把身子侧了过来，低声说：“他说他才十四岁。”
严师齐想了想，用浑厚的嗓音说：“集中兵力，分别从东面和北面联合进攻，逼迫敌人投降，或者逼迫他们从西面和南面突围，弓箭手和骑兵埋伏在城外，遇敌掩杀。”
“很好，不错的办法。”孙先生听罢便说，欣悦和其他几个学生也都赞同地点着头。孙先生接着问：“李哲贤，如果你是防守方，有没有计策应对？”
李哲贤跟寇准很像，也是一副文弱书生的样子。身穿灰白布衣，样貌英俊，他想了想，摇头说：“毕竟被四面包围了，突围硬拼似乎没什么胜算。但我们城墙坚固，也没那么轻易可以攻破，如果敌人是越千里而动干戈，死守到他们粮草尽了，这也是一个办法吧。”
孙先生听后稍微点了点头，说：“嗯，死守。似乎只能这样了。”说完他环顾四周，视线停留在寇准的身上，问道：“寇准，你有什么看法？”
寇准略微吃惊，他没想到先生会叫到他，学生们倒是都齐刷刷地看着他，仿佛想多了解一下这名新人。寇准有点紧张地说：“先生，我之前只是略读兵书，没有学习研读过兵法，所以可能不太懂。我从图上只能懂阵营，能不能告诉我对峙双方的人数呢？”
学生们听后有的微微一笑，有的摇了摇头。孙先生倒是很耐心，他回答说：“在野的一方，一个营房代表一万士兵，在城的一方，一个哨塔则代表一万士兵。”
寇准观察了一下，东、北面各有十万兵马，而西、南面则各有五万兵马。而城池中东南西北共有十个哨塔，也就是说城中只有十万兵力。他想了想说：“三十万大军对阵十万驻城守军，看似兵力悬殊，其实不然，特别是分散四面围城，这种攻城方式在我看来相当糟糕。”
孙先生听后说：“唔，此话怎讲？”
寇准接着说：“这种布阵方式欠妥，硬攻的话短时间内应该难以攻下，并且会死伤无数，而只要这座城池之外有任何援救，一个里应外合，这四面围合之势就会逐个击破了。因而围城不见得是很好的办法。如果让我进攻，就先劝降，再城下邀战，不行再佯装合围，安排一点兵力围住四方，再向邻近一座敌军城池散布消息，便可安排大军埋伏在援军必经之路上，待援军来时一举歼灭。城中哨兵望见战火必知援军已到，待他们出城门接应之时，合围之兵且战且走，引导到大军前合力击杀便可。”
孙先生听后大喜，心想这小子真有谋略，没读过多少兵书便能想透这么多道理，便点头说：“不失为一个好计谋，那被困之军怎样抵挡？”
“被困之军也要根据情况来，如果附近有援军，死守到援军来便可，但要与援军里应外合却有另外计谋，实在不该追敌而去，这很容易落入敌人的埋伏。应夺后路，趁敌军主力与援军周旋之际，举主力冲向敌军来的方向便可，占领一方营地。敌军见撤退之路被堵，营房被占，必无暇再战，回身袭来，再用里应外合之计，与援军合力攻击逃窜之敌便可。”
讲完后，孙先生微笑地点点头，学生们则目瞪口呆，他们怎么也没想到新来的这个其貌不扬的少年竟然有如此周全的计谋。张正等几个同学对寇准产生了敬佩之情，也有几个少年对他产生了嫉妒之心。