（九）

　　过了几天，在她又一次去哪家咖啡馆的时候，服务生在端过来来咖啡的同时给她递来了一张纸条，上面写道：

　　《约定》

　　青山

　　在世界的某个地方，

　　你是不是那个人？

　　也期待的某一天的到来，

　　因为这是个注定，

　　蓝蓝天空下

　　一定有某次相遇，

　　为了不辜负,

　　你前世虔诚的一千次回头。

　　所以这也是个约定。

　　静曼默默的念着这首诗，似乎触动了自己内心，有一团黑影遮住了太阳，她一抬头，感觉眼前一亮，窗外射来阳光映着一个帅气的脸庞，浓密的眉毛下是一双深邃乌黑的眼，英挺的鼻梁，轻抿的嘴对着她微微一笑。

　　“您好，静曼老师，我是青山。一个好听的男中音响起。”

　　一切就这样毫无征兆的开始了，这是他们的第一次邂逅。这个给静曼深深上了一课男人就这样出现了。当时停在咖啡馆的窗户上的我，看着这幕浪漫的爱情邂逅戏的上演时，懒懒的抹了一下触角，舒了舒翅膀，我知道我的静曼就要经历她人生中的第一场爱恨情愁了。

　　自此，青山的短信就一天至少三个准时送达，嘘寒问暖，无微不至，可静曼还有繁重的教学任务，不能整天的想任青山。

　　这天又有一节实验小组的公开课任务需要静曼好好准备。一个教师想要上好一堂公开课是不容易的，一节好的公开课往往需要老师即要有主持人的素质，在台上口齿清晰，语言流畅；又要有导演的素质，设计好教学环节层层递进，让学生活动中最好自己发现知识；还要把控好时间，想好课堂中会出现的各种问题，比如学生回答的不是自己想要的答案怎么办？等等方方面面的问题都需要上课前考虑得详细而又周到。接受任务后，一般上课的老师往往会寝食不安、日夜准备，直至把这节课上完。

　　听说校长要亲自指导，静曼下定决心这次要给领导留下个好印象，为了不分心，静曼决定暂时不和青山联系了，她全力以赴的认真准备着，她还请子安吃了一顿饭，子安就受宠若惊地帮她设计了一个动画精美，实验清晰的电脑课件。

　　冷眼看着这一切的我知道这节课她现在的一切努力都是白搭，这节课她注定会上砸，前两分钟就上砸。看着她的窗户彻夜地亮着灯，这是她还在一遍一遍的设计教案。我好心痛她，真想告诉她其实不用那么的努力。

　　终于到了该展示的那天，她的手里拿着本节课需要的教具，一个巨大的放大镜，信心满满昂首阔步地的走进了教室。五十多双学生和后面早已经端坐好的校长和同事的眼睛都严肃的盯着她的一举一动，不过已经做好准备充分的她可是一点都不紧张。

　　稍作停顿后，她就按设计好的教案，首先用那好听的声音问道“同学们，今天教室里多了一样什么东西啊。” 静曼满怀期待看着学生，预设是学生们这时会回答：“放大镜！”然后她就继续会往下接着讲：“是啊，放大镜的特征是……”可是此刻学生的回答却太出乎静曼的意料了。

　　“校长！”学生用同样饱满的声音回答了他们的老师，他们也极力想表现好一点，让老师夸奖。

　　呃，答案不应该是这个，静曼一时错愕。不过她马上进行了随机应变，左手用力指了指自己右手里的教具。

　　“同学们，仔细看，今天教室里多了一样什么东西。”

　　“校长！”这些学生依然清脆的异口同声。可能是教具天天见，校长不常见的缘故吧。

　　静曼有些生气，不假思索的追问“校长是东西吗？”

　　“校长不是东西！”有几个调皮的学生不知道是故意还是无意响亮地配合着老师。其他学生发现不对劲了，全班哄堂大笑起来，同事那块也传出了憋不住的偷笑声。做在后面的校长似乎是听不下去，腾的一下站了起来，他那张瘦削的脸红了起来，皱着眉头，鼻孔大张，嘴越来越向下咧，他这一站，又引来学生们一阵肆无忌惮的大笑。这不是老师教学生变相骂人吗？背着手的他哼了一声就快步走出了教室。静曼看看一教室笑得东倒西歪的学生，再望望校长离去的背影，内心是崩溃的，她绝望的想这下可全完了。

　　果然，课后校长就把她叫到了办公室里，对她的教学设计中课前就进行一些无关的让学生误解的话语，提出了严厉的批评，不听静曼的任何解释，让她再好好钻研教材去。

　　出了校长办公室，静曼的心情郁闷到极点了，委屈的眼泪在眼眶中只打转，自己精心准备的课还都没展示哩。

　　好在此刻任青山的电话及时的打来了。