老年大学钢琴初级一班的课，已上了二周（每周一次2课时）了。可是我们还在弹do、re、mi，进程太慢了。这教钢琴的老师原来是教少年宫幼儿钢琴的，她把我们也当成小朋友来教，虽然教得仔细是好事，但我这急性子就是不习惯。我和教务处老师商量：能不能跳一级，去钢琴初级二班学习？

　　经同意后，我先去试听了一堂课，感到只要自己努力一点是可以跟得上的，就和老师说定留在这二班了。于是老师就递给我一份这个班在寒假时弹过的作业，钢琴演奏曲《送别》。

　　5 35 1 - / 6 1 5 - / 5 12 3 21 / 2 - - - / ，回到家后我迫不及待地弹了起来，好长时间没弹钢琴了，一切都得重新开始，先数五线谱上的小蝌蚪是读什么音，把它唱顺了成调了，然后用右手先弹高音，会弹了弹熟了，再用左手弹低音，全弹会了，再两手配合起来弹，哦，真的有点难度！我感到眼睛不够用了，手指也不听指挥了，管了右手管不了左手，指法也乱套了，是名副其实地在“乱弹琴”！

　　早几年，电钢琴刚买来时，我曾去上海音乐学院旁边的柏斯琴行听过数节课，因那时要管小外孙事情特别多，所以老是缺课，最后只得放弃了，也只学了些最基础的do、re、mi 。后来我自己根据汤普森《简易钢琴教程》教材自学过，但对我没有一点文艺细胞的人来说，没有老师教，的确有点难度的，还是玩电脑痛快。所以家里的电钢琴就这样一直静静地放在角落里。

　　现在外孙也大了，我也有空余时间了，我看着这电钢琴，怎么办？对，重新学，从头学！于是我就报名参加了老年大学的钢琴初级班了。

　　就这样，我在家里很努力地弹了一星期后，不但完成了老师布置的本周作业，还能比较轻松地弹奏起这曲《送别》了。

　　当我第二次走进初级二班教室学习时，听到有同学在弹《送别》，于是我也坐下打开钢琴弹奏起来，有同学问：你原来是学过的？有基础的？我勉强地点了一下头，心想就算我是学过的吧，其实有谁知道我这一星期在家里是怎么练出来的！天道酬勤，勤能补拙，笨鸟先飞嘛！这也算是我“乱弹琴”的结果吧。

　　哈哈，这班级里有的同学对这曲《送别》还弹不下来呢。

　　我们的钢琴班班长在微信群里对我说：“欢迎你，新同学！让我们共同为祖国的音乐事业作贡献！”我心里暗想：我才没有这么远大的目标和理想，我只是想丰富一下晚年生活，防止自己得老年痴呆……