这两天，关于高中毕业生的话题层出不穷，撕书更是被一些媒体捧为学生减压的手段得以大肆宣扬。

　　可是，撕书真的能为学生减压吗？撕书真的应该成为高三学子们告别高中的正确离场方式吗？

　　表面上看，很多人觉得读了三年的高中自此结束了，那些枯燥难耐的日子终于告一段落了，撕掉书似乎也就撕碎了那些个曾经难熬的日子，让自己可以轻快淋漓的踏上新的征程。

　　可实际上呢？撕掉了那些曾经记载着你的快乐和煎熬的书本儿，你就真的好受了吗？且不说那漫天飞舞的书纸寄托着你怎样的快意，单就收拾起它们来说就要耗费掉工作人员很多的精力和时间，从而大大的增加了他们的工作量。

　　再者，那些书本儿是用父母的钱买来的，这么随意的撕毁并抛弃是不是显示出对他们饱含爱意的付出的一种糟践和浪费呢？还有，面对我国本就不多的造纸资源，这是不是有悖于国家建设资源节约型社会的号召？

　　一个不尊重别人劳动，不尊重父母付出，又不遵从国家号召的人，谁能保证他日后能成为对国家和社会有用的人？谁又能保证他的品德会有多么的高尚？

　　我想，做人最起码的原则应该是尊重，尊重他人以及他们的劳动成果，从而换来别人对自己的尊重，这比什么都重要！想一想那些浸染着编者心血和父母汗水的课本就这么的被自己亲手毁掉，并且还给那些打扫它们的人带来不应该有的繁重劳动，你的撕书行为是不是对他们都不够尊重？

　　何况，那些书本留着真的就无用了吗？即使是真的没有用了，是不是也应该找一个更加合理的方式来处理它们？把它们送给收废纸的那些大爷大妈，他们会不会对你心存感激从而让你收获一份助人的快乐？把它们卖掉，然后把换来的钱款捐给贫困地区的孩子，会不会换来他们内心的感激并让他们的生活有所改善？再或者，直接在网上找到地址并把书邮寄给那些贫困地区的高中学子，是不是也会开阔他们的眼界并拓宽他们的知识面？这些你都想过了吗？

　　如果没有想过，我建议你想一想并付诸行动，以此来展示你的价值。因为，这样送人玫瑰手留余香的事情做起来一定会让你感到很快乐并很有成就感。

　　我想，是时候扭转一下这种错误的观念和行为了。毕竟高三毕业生是即将要进入大学校园的并且将来要担当国家建设任务的一代人，他们有责任先独善其身再为国家振兴做出应有的贡献。

　　而且，一个人立足社会最为根本的不是才华，而是品德。没有良好的品德作支撑，再高的才学也都会对社会和他人构成危害。如果一味的把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，那就不能说是一个品德高尚的人。撕书就是这样，你自己快意了，给别人带来的却是无尽的麻烦！至少对学校的后勤人员来说是这样。

　　回味一下这样的场景：满院子、整个走廊乃至教室都被无处插脚的碎纸覆盖着，寝室里乱七八糟的纸屑，用过不要的毛巾、牙刷、袜子、床单、拖鞋以及海报等等的从床上到地上到处都是。如果你是负责打扫和处理这一切的那个人，你会对它们的主人怎样看？你一定会觉得它们的主人不负责任、不爱惜东西、自私自利，对不对？

　　那如果你看到这样的场景：随着高三学生的离校，原来的教室、寝室都干干净净的。你就一定会觉得离开的这一批学生素质高，并由衷的感到他们的品德好，是能自律、有担当、负责任的一代，对不对？

　　那么你再想一想，过去的那些高中生为什么就少有这样的行为？贫苦地区的孩子们为什么就不这么做？难道是他们的压力就比你们要小得多吗？我看未必！我想主要的还是他们能耐得住压力，能扛得住酸楚吧！

　　其实，高中的课本是可以作为一种纪念留存的。毕竟，那是伴随你走进成人阶段的一段最为美好的人生时光。试想，若干年后，当你翻开这些曾经记载着自己的梦想和自己每一步成长的课本时，你会对那段儿难忘的时光产生怎样的思念与怀想呢？毕业留言让你想到的仅仅是某个人，而课本让你想起的却是每一科课程以及授课老师的点点滴滴，就像自己又回到了当年的课堂，重新燃起对那段时光的美好向往。

　　撕书与留存带来的是人们对于这两种行为的截然不同的态度，既反映了人们对于做出这种行为的人是否认可，更反映了做出这种行为的人的不同的道德水平，也昭示着他们未来所能够取得的人生高度。

　　小事看人品，大事看胸怀。怎么告别高中阶段，每个人都会有自己的选择。但我想，所谓的告别绝对不应该是随意的一撕了之的，还需要展示出自己高贵的品质来。一如刚入学时一样，要保持住你的谦卑、谨慎、诚实、正直、厚道、善良、执着和宽容。学会微笑着退场，保持住自己的涵养，静悄悄的离开陪了你三年并给了你学识的老师和校园，让自己的离场如同出场一样的充满力量和阳光！

　　所以，换一种方式与高中告别，可能会更好。