对于这一段时间以来你的表现，我是很痛心的。痛心于你把大把的时间花在无谓的事情上而不自知，尽管我和妈妈一再提醒，你依然故我，觉得那就是你的个性！殊不知这种个性会成为你成功路上的绊脚石，会成为别人眼里无法容忍的你的致命伤。

　　现在来看看你所谓的个性：放学回来后，书包往地上一丢，外衣随意的脱下来甩在床上，脱掉袜子扔在地上，弯腰拎起书包把气急败坏的把书和本统统的拽出来摔在书桌上，声音大到让你妈妈心惊肉跳，然后随意的抽出要写的作业，把其他的往一边儿一推，拿起书先愣愣地看上半天才开始动笔。

　　原本要两个小时写完的作业，你非要磨磨蹭蹭的从六点写到九点半。这绝对和你的智力不相匹配！

　　这样的场景在你看来无可厚非，但在我们看来却很讨人嫌，这不是一个有素质的有涵养的人做出来的事儿！一个文明的孩子取放东西会轻拿轻放，不会影响和妨碍到别人！如果你足够聪明，就应该比其他人更早一些高质量的完成作业，而不是比别人还晚！

　　如果你始终以这种态度对待自己，对待生活，我可以负责任的告诉你，你是不会有什么好的出路的！

　　尽管上大学不是唯一的出路，尽管这个世界给我们提供了那么多的可能，可是如果你连学习这个基本的技能都掌握不了，那还会有什么出路呢？

　　世界再发展，需要的也是文明与素养并存，而不是你那样的随意个性。

　　一个人把自己的房间都搞得这么乱，他（她）怎么可能有能力治理得了一个部门？一个人的个性和习惯连自己的父母和家人都忍受不了，这个世界上还会有别的人能够忍受吗？

　　你觉得那些游戏玩家很好，在玩中成就了自己的事业！可是，他们哪一个不是在学习和掌握了一般人掌握不了的技能甚至熬了无数个通宵之后才能有那样的风光和自由？

　　不可否认，谁都会被惰性左右，都会有想放松自己玩一会儿的想法，可是玩儿不能无止境啊，得有个节制！如果在你该好好学习的时候选择了玩儿，那你以后就不会有更好的选择了。除非你在某一方面有着超乎寻常的能力，否则你就只能在自怨自艾中度过一生，并且可能还有每天为了生计而到处奔波。不仅如此，你还会给你的孩子造成很大的麻烦，让他们的人生刚一起步就步履维艰。

　　学生时代的主要任务就应该是学习，而这种学习就是要让你掌握学习的基本技能和一些以后会接触到也用得上的那些基础知识，这些知识现在不学，将来你就会跟不上越来越快的社会发展。

　　联合国教科文组织曾经做过一项研究，结论是：信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。在18世纪时，知识更新周期为80～90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新周期为5～10年，而到了上个世纪80～90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年，在进入新世纪时，许多学科的知识更新周期已缩短至2～3年。我们当前所处的时代就是信息技术时代，计算机在为我们处理大量的文档和资料，也帮我们不断地更新各种理念和方法，这就像是我们现在用的手机，几乎每个月都会出一款新品，每一款新产品都比上一款要增加很多新功能。试想，如果不掌握学习的基本技能，更多的借鉴和学习更先进的技术，开发者如何才能够不断地推陈出新？

　　你常常觉得学习外语没有什么用处，中国的发展成就已经足以屹立于世界了，连外国人都学习汉语了，我们还学英语干嘛呢？这是极其错误的想法！要想让中国真正的复兴，那就要更加广泛的向世界各国宣传我们的优势，让他们理解我们的做法，知道我们为维系世界和平付出的努力。要做到这些，单靠国家层面是远远不够的，还要靠民间的推动。英语作为世界通用语言已经使用很多年了，我们无法改变这一事实，那就只能尊重这一事实，用大家都能听得懂的话来进行沟通，以增进了解达成共识，进而实现广交朋友，互通有无的目的。唯有如此，我们的国家和民族才能摆脱禁锢和束缚，真正的屹立于世界之巅。

　　至于语文，那是我们的母语。现在一些外国人都比我们自己说得溜，作为中国人的我们还有什么脸面连自己的母语都学不好呢？！

　　历史则是让我们了解过去的一面镜子。以史为鉴，古为今用。这是史家治史的一条基本原则的根本目的。认识历史的发展规律，可以用来设计发展社会的理想蓝图。另外，历史是现实的一面镜子，研究历史的目的更重要是在于揭示社会、历史的发展规律，预见未来，为人类设计发展社会的理想方案。更为主要的，通过学习历史可以进一步了解中华民族曾经遭受的苦难，有利于我们进一步增强历史责任感，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

　　地理更不用说了，人们常用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。地理学是研究人类赖以生存的地球环境的一门科学，通过对地理知识的掌握可以帮助我们预知天气变化、了解土壤演变、寻找矿产资源、辨别方向、避开或减小自然灾害对人类的影响、合理布局工农业、有效规划人类居住的城市……；可以说地理知识是终身受益的知识。最典型的就是一个10岁的小女孩救了100多个人的命这件事。2004年12月26日那天，跟随父母前往泰国海滩旅游的英国萨里郡奥克斯肖特市的10岁小女孩蒂莉·史密斯，运用在圣诞节前两周学到的有关海啸的地理知识救活了玩味正浓的100条命，这是个了不起的贡献！

　　学习数学主要有四个作用：一是满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理需要。二是锻炼人的思维水平以及思维品质，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。三是数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。数学作为认识世界的基础性学科，她可以如同计算机的系统，可以在思想上可技术上支持不同应用科学的深入发展，这点对于接受过高等教育的人来讲应该有比较深刻的理解和体会，人类科学史上也有众多的例子可以说明，电磁理论之父的麦克斯韦通过数学方程预言了电磁波的存在和特征，开创了科学的新时代；牛顿利用数学原理和开普勒三定律推导了著名的万有引力定理，华人诺贝尔获得者杨振宁坦言数学在他科学生涯中起了举足轻重的作用，所以也有学者把信息时代也称作数学时代。四是学习数学可以体会和学习数学工作者身上体现出来的科学、严谨的科学态度和作风，提高自身科学素养。数学作为人类认识世界一门基础性的科学，值得每个人去学习。尤其处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代，每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。

　　其他的学科不用我说你也知道都很有用，都为提高你迎接未来挑战的能力，塑造一个更加完美的你而准备的。

　　所以，如果将来你不想过朝不保夕的生活，不想为了一家人的生活而四处奔波，更深刻地说，如果你以后不想卑微地活着，那你就必须从现在开始好好的学习，为以后获得更好的机会奠定坚实的基础。