三番掘进法

　　在写作中，我们往往不满足于一般性的肤浅的主题，总是希望文章的主题具有某种深刻的意义。因此，在立意时必须对主题进行不断地开掘深化。运用三番掘进法可以快速的获得这种深刻的主题。何谓三番掘进法?元人陈锋曾说得明了，他说：“凡作文发意，第一番来者，陈盲也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。”（《文说》，引戴师初语)第一番是最容易得到的，应该扫去不用，第二番，想到的意思就比较深入了，不再是陈言虚妄了，而是正确、真实的了，再进一步地发掘，到了第三番，这才能得到“精语”，得到深刻、精彩的意旨。这三番，是认识逐步深入．主题逐步深化的运思过程。“三番掘进”意从此来。就是说，要得到深刻的主题，必须先要经过选择，摒弃事物表面、偶然、虚妄、感人的假象特征，然后钻入事特内部，寻其本质特征，再深入了解其内在联系，从多种联系的考察中确立最佳的主题。这样，才能写出“见人所未见；发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下皆无”的意思来。熟练地准确地进行这三番操作，便可极大地提高我们立意的速度。我们且看赵铁军先生在《人情的冷与暖》这篇文章中是如何提炼主题的：

　　世道有炎凉之分，人情有冷暖之别。然而，究竟怎样是冷，怎样是暖，在现实中却未必那么十分清楚。

　　过去，我总以为，人情的“冷”，与社会主义是不相干的，只有资本主义社会，人与人之间才是“赤裸裸的金钱关系，”甚至亲人之间也会形同陌路，这方面的例子我们是能举出不少的。目前，听一位从美国考察归来的某报总编辑作报告；才知道并不是那么回事。他在美国常常碰到儿童卖报，儿童的母亲虽然开着小轿车接送，却绝不帮着卖，一问才知道，卖报往往并不是因为家中缺钱，而是从小锻炼谋生和自立的能力。至于母于、父子之间借钱要还；十八、九岁的人要离家“自谋出路”等，其中都不乏自尊、自立、自强的因素。因此，里根的儿子挤入失业大军靠救济度日，人家看了毫不奇怪，寻常得很，而我们却当了一桩奇闻来介绍。

　　其实，“道是无情却有情”，“严是爱，松是害”的辩证法，若论发明“专利”恐怕应该是属于我们的，只不过正像历史上“火药”等许多有价值的发明一样，我们总是不注意让它发挥出更大的社会效益。我这样说，绝非要证明人家的人情比我们的人情多么先进，因为人情说到底终究要受一定的生产关系的制约。我只是感到，我们的人情里，确有某些或某点不如人家的地方，其特点是，表面上“热”，实质上’冷”，眼首看“热”，长远看•冷”。这几年情价又屡屡看涨，不但沾亲带故的人情公私不分，攒好处、占便宜，而且非亲非故的也可以通过种种渠道“托物寄情”，或以“钱作马”“酒为军”冲开一条人情之路。真可以说是情切切，意绵绵，剪不断，理还乱。但看结果如何?人的灵魂被污染了，社会的“公理”被损害了，那些做肮脏人情交易的，为情违章，徇情枉法，自然也难逃惩罚，终究是害己，害人，害集体，害国家。这人情，是冷?是暖?还用多说吗?

　　真正温暖的人情，总是高不开“理”的，只有合“理”，才能合“情”。

　　这篇诫人情的文章，主题是极其探刻的。作者在提炼这篇文章主题时，是从美国的儿童卖报，母于、父子之间借钱要还，十八、九岁的人要寓家自谋出路，里根的儿子挤入失业大军这些现象人手的。这些现象令人很容易得到父母心狠，孩子可怜，唯钱是图，不讲亲情，人情冷酷这样的认识，但作者没有停留在这“第一番来者”上，而是剔除事物的表面和假象，探人生活现象的内部，进一步地发掘，经过了解，才知这种现象是美国家长锻炼子女谋生、自立的能力，它体现了美国人的一种自尊、自立、自强的精神——这才是这些现象的本质方面。这“第二番来者”，应该说比较正确了，可作者依然不满足，再深入下去，从多种联系中进行思考，如从我们的人情里的人情交易，为情违章，徇情枉法，从我们表面的情“暖”，看到了人的灵魂被污染，社会“公理”被损害。两两相照，得到了关于人情“冷”与“暖”的辩证思考——一个深化的主题就形成了。这“第三番来者”，才是真正韵‘精语’。作者正是运用了三番掘进法，快速地提炼出这一深刻的主题。

　　由此可见，运用三番掘进法立意，可以超越常规思维，摆脱平庸俗见，有意识地运用和熟练地操作这种方法，就可快速地发掘出生活的深层底蕴，获得深刻的文章主题。

　　跟着练：

　　（1）下面是李文同学写的一篇快速作文。请你从作文的字里行间透示的作者思维足迹，推测作者是如何运用三番掘进法确立主题的。

　　遥望星空

　　星儿灿烂，风儿轻轻。以天为幕，以地为席。我就这样坐在地上，享受着夏夜的清爽，倾听着一池蛙叫一片虫鸣。遥望那缀满星星的夜空。

　　天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直向远处，远处。我的视线很想穿透这黑幕，很想刺探天之尽头是什么。

　　天太广阔了，不由得令我深惭自我的渺小；宇宙无穷无尽，不由得令我感叹人生的短暂。“白驹过隙”我似乎理解了古人那种无可奈何的心情。又望星空，夜空深遂依旧，群星明亮依旧，蛙叫虫鸣也依旧。

　　凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星，我的心一动，星星，是星星点缀了夜空，把它们的光泽洒向了大地，不管是有名的星星，还是无名的星星。

　　不惜，宇宙无穷，人生有限，但这又有什么遗憾?人类历史发展到今天，有谁能违反这一条客观规律?然而，为什么许多人有如天上不灭的星星，他们的精神、伟绩流传至今，甚至还会永远流传下去?星星眨了眨眼，好像在肯定我答案的正确。此起彼伏的蛙鼓虫歌，似乎在祝贺我思索的忽然开朗。

　　祖辈父辈们正像这有名无名的星星，在艰苦中追求，在艰苦中探索，在艰苦中奋斗，有多少热，发多少光。的确，人生是有限的，个人是渺小的，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远奔胯不息，永远流光溢彰。

　　抬头遣望星空，夜空深邃依旧，群星灿烂依旧，田野的蛙虫奏着优美动听的乐曲。

　　提示：

　　夏夜，坐在地上，仰望夜空，会产生许多遐想，也许会涌现出许多不切实际的甚至是荒诞不经的幻想，这些未必都能成为你的文章的立意。特别是要在短短的几十分钟的考试中，以此情景为发端，写出具有深意的作文来，也真是不容易。读文作者运用三番掘进法进行立意，很快写出这篇作文。他面对“广阔”的夜空，“无穷无尽”的宇宙，先是“深惭自己的渺小”，“人生的短暂”，涌起一种“无可奈何”的悲哀心情；但作者似乎对这样的立意并不满意，继续深入探寻，凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星，心中一动，由星星默默点缀夜空，光泽大地，想到有些人如天上不灭的星星，其精神、伟绩世代流传，想到父辈们默默地在追求、探索、奋斗，在发着光，发着热，心中油然涌起一股崇敬之情。至此，一个深入的主题已经出现，但作者还是不满意，继续思考，由父辈们联系到自我，最终引出了“人生有限，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远奔腾不息，永远流光溢彩”的更深刻的主题来。

　　（2）有人问及美国总统林肯：“您拥有什么”时，他谈到了书：“我有书一筐子，我一辈子也读不完。”对于一个有素养人来说，书是什么?——你能就这个问题深入思考，并运用三番掘进法快速提炼主题，写一篇议论性散文吗?