薇儿这样的行为引发了班级同学的许多反应，有嫉妒的，有吃惊的，有怒火中烧的。但是有一个反应基本都是一样的，那就是感觉到山雨欲来风满楼了。

　　等薇儿和楚安坐在位子上后，小珠老师清了清口，笑着说道：“同学们，那我们继续上课吧。上节课我们了解了魔法师的等级称谓和魔法的两大原理。有谁来说一下帮大家回顾回顾？”

　　“老师，我来！”只见坐在教室右边，稍微靠前的一个男生高高地举起了自己的手。

　　小珠老师有点惊讶，但还是点了点头。

　　”魔法师等级按照彩虹法则来称为，每一阶分别为…”之间那个男生十分详细地将上节课的知识大致地讲了一遍，然后偷偷地向后方瞄了一眼。

　　”查克，你讲的很棒。”小珠老师笑着说道：“那你能接着讲讲魔法的两大基本原理吗？”

　　“好的，魔法的两大原理…魔法的两大原理是…，第一个，第一个是通过精神之海…“男孩突然脸红了，结结巴巴地讲完了第一个，可是第二个无论如何也讲不出了。

　　小珠老师笑道：“没关系查克，魔法第二个原理比较难，不太好理解，你平常很少发言，今天已经很不错了呦，继续努力吧！”

　　“是，是老师。”查克的脸有点红，都来不及往后面那个方向看一下，在同学的哄笑声中，慌张地坐了下来。

　　“好了，这魔法的第二原理确实比较难以理解，我在给大家详细说一遍吧！“小珠老师笑着说道：“这第二个基本原理，用三个字概括起来跟简单，那就是命令式。

　　我们知道，魔法师施展魔法的时候，是靠着精神力去沟通外面的元素去然后来施展魔法的。可是沟通之后呢？只是普通的将元素聚集在一起的话，只能够形成一团纯粹的能量攻击，它的威力会比同等能量强度的魔法小得多。

　　为什么是这样子的呢？答案很简单，因为你并没有让魔法元素去干什么呀。魔法元素收到召唤，只是自然地聚集在你们身边，可是没有得到命令，它们并没有意识，不知道该怎么去形成魔法。它们不知道下一步应该干什么，更不知道该如何去组合成为魔法。

　　所以，如果我们要想让它们组合变化为魔法，那就必须给赋予它们　‘　命令　’，只有魔法元素接受命令了，才知道该怎么做。

　　至于这个命令，魔法师们就把它叫做命令式。”

　　“命令式？”

　　楚安第一次听到这个词，感觉到很新奇。他一直不明白魔法师是如何施展魔法的，没想到原来是要赋予魔法元素命令式。

　　小珠老师接着讲到：“　命令式以精神力为载体，也就是精神力的另外一种特殊形式。魔法师直接在精神之海中快速得到大量的命令式，然后用精神力包裹着命令式输送、传递给魔法元素。命令式会自动融入魔法元素当中。在精神之海中快速产生大量的命令式字符是个不简单的过程，大家一定要多加练习。至于怎么练习咱们暂且不谈。咱们再接着说，得到命令式的魔法元素，就得到了命令，就知道下一步该如何做了。”

　　说到这里，小珠老师手一动，之间她身上出现了一层深黄色的魔力光膜，随后，之间一个个金色的特殊能量字符从她手中释放出来，随即放大，然后悬浮在空中。

　　她指着悬浮黑板面前的这些古怪字符说到：

　　“这就是命令式，我们目前还不知这个古老的字符究竟是何种语言。命令式的基本单位是字节，一个字符就是一个字节，命令式就是由有序列和规律的字节组成。

　　我们知道，魔法的威力从小到大分为：初级魔法、中级魔法、高级魔法和禁咒。中级魔法以上对我们来说太遥远了，我们现在只研究初级魔法。

　　初级魔法仅有几个到十几个字节的命令式构成，所以控制起来非常简单。比如下面这个火系魔法：火之盾牌。只要五个字节的命令式构成。”

　　“小珠老师说完，将悬浮的字符收回，然后重新释放出五个新的字符，同时红色的火系元素快速聚集在一起。之间命令式就飞进元素中，很快一个燃烧着熊熊烈火的红色能量盾牌就出现了。”

　　“哇！”班上的同学都不兴奋起来。前排的同学能感受到滚滚热浪传来，教室里面的温度略微有点升高。

　　小珠老师将盾牌收了回来，笑着说：“大家现在知道命令式的神奇了吧？初级魔法一般由几个到十几个字节的命令式组成，中级魔法是几十个到几百个，高级魔法就更多了。没有那么多的命令式，那么多的魔法元素聚集起来就不知道该怎么转化成强大的魔法，所以命令式是至关重要的，这也就是它与精神力并列称为魔法两大基础原理之一的原因！”