化学周老师的时间观念真是太强了，我甚是佩服。如果第一节课上化学，他一定提前半个小时到三（6）班；如果第四节课上化学，他一定推迟半小时放学。

　　今天不例外。下午最后一节课上化学，隔壁三（2）班似乎也上化学。本来上同一门课无可厚非，但两个实验班的老师好攀比已成风。三（2）班在读《元素周期表》，老周就让我们读《化学笔记》，声音之大，不相上下。

　　放学铃响后很久，三（2）、三（6）班里的读书声依然没有要停下来的意思。学生无奈，没有接到喊停命令，只有继续读下去。我猜两个班都不放学的原因无非是：三（2）班等三（6）班先停，三（6）班等三（2）班先停……这样“等等皆是”，恶性循环。

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　　大概三十分钟以后，某些人积郁于内心达半小时的抗议终于要爆发了！比如我前面的全川、银俊，左边的雄苑，这三个男生吼起《化学笔记》来——一声男高音一声女低音，那高音真好似《水浒传》里“路见不平一声吼哇”。周老师终于对学生代表的不满情绪有所觉察，挥一挥手，示意大家停下，说：“好，停下来，大家都饿了吗，去吃饭吧！”尔后扬长而去。此时三（2）班也恰好放学了。

　　对于教师的拖堂，学生不满又能怎样呢？教师就是教练，有哪一位军人可以违抗如山的军令呢？

　　陈细平老师让班干部布置教室，说是有市级的领导要来校视察。你看，“团结”、“友爱”、“共同”、“进取”……整个教室都被和平语覆盖。只是在我们学生中，“团结”是表面的，“友爱”是个别的，“共同”是口头的，“进取”实为竞争。实质我们都心知肚明，只是形式上还得遵守中国教育的“战略部署”。学生能做的，也只有唯命是从，“共同”遵从。

　　陈老师正在讲数学课，“叮铃铃”，他的手机铃声打断了他对一个几何题的讲解。无奈，陈老师接了电话：“我正在上课……”边说边走出教室。刚讲完第一句，只听见全川小声说：“你可以走了。”他的这句话很是得民心，几位男生差点要欢呼“慢走，不送了。”这些个少男少女，他们到底怀着怎样的心思？却也能听到同感的拥护。我想教育是进步了，现在的学生敢于将内心的真实想法在众多人面前表达出来——虽然是小声地，却也能听见。

　　时间过得真快，转眼即是周五。我去约欣月，我们一同回家。我很急切地想知道，欣月是否已经从失去了芸儿的阴影中跋涉出来。欣月告诉我，她有一个计划，她要为她和芸儿的友情写一本书，然后给芸儿看，她想芸儿总有一天会被打动的。我看了她的书的前言部分，我想我已经被打动了。多么纯情、痴情的少女呀！我唯有祈愿欣月的心事早日圆满。

　　放学吃饭和打米的时间是一个小时。事实上，初三实验班的人只有半个小时——比如八点下早自习，九点整上课，而某些时候，我们超过八点半到教室便会被判迟到，因为老师要把这半小时利用起来预习或是温习。

　　这不，八点三十二分，班长传班主任“口谕”：“数学老师让你们读《几何》书上的定义、定理、判定，上课时要点人背诵的。”

　　“真是讨厌，本想利用这个时间做一下其他科目的作业。”许多同学心不甘情不愿地收起作业并拿着《几何》书读起来，某些情绪流于语气之间，只是不敢发作。这时，全川、雄苑、柳枫、羽平等几位男生异口同声反复读着“勾股定理”，而且声音分贝极高，酷似吼。然后又突然齐唰唰地停下来。

　　班长听在耳里气在心里，大声说：“你们怎么不读书？读！”然后那几位男生又同时发音：“读、读、读……”班长哭笑不得，作罢。

　　三（6）班的少男，真是喜欢走极端。却又觉得，有人能与不好的制度“为敌”，似乎代表了我们的心声。总要有“出头鸟”作为代表。比如农民起义时的陈胜、吴广，比如三（6）班的全川、雄苑、银俊、羽平等等。

　　以时间差来推算，今天已经过收到赵敏儿回信的日子，信的一个来回十六天左右。而今，已二十天之久，我路过空空的信箱，感觉失望。我想敏儿，想念她，甚至在落寞的时候有些疼痛。

　　又过了许多时日，依然无半点敏儿的音讯。那个小女孩，她一直是个很细心、很体贴、很准时地给我心灵慰藉的小妹妹，为什么这次……我忽然怀疑，是否我的回信出了问题。地址、邮编应当是没有错的——她的地址是我记得最清楚的一个，写的时候还与信封上对了三遍。

　　想了许久，终于记起来了：原来是我的信没有投到邮递员工作台上，而是放在邮政的铁窗上，是不是在我走了之后，工作人员还未到，而被一些在附近玩耍的小孩子拿走？对，一定是这个原因。

　　可怜我的敏儿，她诚惶诚恐地等了二十多天，依然不见姐姐信物，一定以为姐姐变心了，或者不要她了……于是我及时又写了一封信给敏儿，告诉她，姐姐的心还在，只是信出了故障。

　　在阳光和灯光的照耀下，你可以看见女生们清纯的笑靥，很年轻、很漂亮，很美丽、很动人。可是在熄了灯的黑暗里，你可以听见班与班之间、人与人之间的勾心斗角的争吵，很刺耳、很恶心，很激烈、很杀人。

　　看着在教室里那么温柔、乖顺的她们，我实在不忍心给夜里的她们套上一句恰当的形容：“少女心，海底针”，语言里伴着厮杀的血腥。

　　——我是一个在乎友谊、与世无争的人，却也因她们的肆意争吵而成了“城门失火”下池塘里的鱼。

　　女生，女生……海底针！

　　由于人多寝室少，实验三（2）、三（6）两个班的女生分在一个寝室里，正如“一山不容二虎”，她们经常吵架，几乎每天都有争吵声。今天最为激烈。长得漂亮的，拿脸蛋压人；学习好的，用成绩压人……总之，黑暗里，美女和尖子生的嘴都成了刀子，每每如此，我想我作为一个平民百姓，除了装聋作哑以外只能束手无策。

　　上课之前。陈老师走进教室，他说：“告诉大家一件事，应该是你们所关心的，那就是今年的语、数、外三科联赛日期定为11月8日，想参加的请举手，班长登记一下有多少人，然后我再和各科老师共同讨论，选取五个三科成绩都突出的，一个单科突出的，总共六个人来参加比赛。这要结合你们三年级以来的月考成绩。想参加的就举手，不要怕。

　　手陆续举起来，有：彤叶、银俊、雄苑、全川、羽平、思凌、嫣林、乔倩、柳枫……然后我看到蝶云举起手来，我也举起来。其实我知道，只要六个人，我是注定落选的，因为初三以来，我引以为豪的语文没拿过一次年级第一，只不过看到举手的人越来越多，人云亦云罢了。最后班长点了一下人数，你猜多少？三科联赛的预选，三（6）班：36人。

　　陈老师说：“有这颗心，就是好的，证明大家有斗志，有上进心。”陈老师拿着名单，去商量最终入围的人数了。

　　下午陈老师宣布入选名单，同学们静听：“彤叶、银俊、羽平、全川、雄苑，这五个同学是综合成绩优秀的，还有一个，那就是单科语文突出的刘蝶云同学。大家请为这六个入选的同学鼓掌！”

　　果真不出我所料，我落选了。竟争是残酷的，但也是公平的。想想初二，那时我的语文，几乎每次都年级第一，而现在……蝶云入选了，作为她的好友，我唯有祝福她。我输给了她，只能怪自己分数的不济。

　　陈老师拿来新的课程表，叫班长贴在旧的课程表上面，说是教育部的领导要来校检查了，主要看素质教育在罗铺中学的落实情况，还特意交代：若是领导问话，一定要按新课程表的情况回答。

　　下课时看了一下，所谓新课程表，真是素质教育盛行，由原来一天十二节课（上午四节，下午四节，晚自习四节）改为一天九节课（上午四节，下午三节，晚自习两节），而且负课甚多，体育、美术、音乐课俱全。同学们高呼：素质教育的制度真是好！两天后，一切还原。想想真是好笑，在罗铺中学，原来素质教育是这样盛行的。有关教育的新口号，要喊到哪个年代的哪一天才能落实？

　　【待续】